- Oggetto:
- Oggetto:
Tecnologie dell'istruzione e dell'apprendimento (Collegno)
- Oggetto:
TEACHING AND LEARNING TECHNOLOGIES
- Oggetto:
Anno accademico 2020/2021
- Codice dell'attività didattica
- SCF0387
- Docente
- Prof.ssa Barbara Bruschi (Titolare del corso)
- Corso di studi
- Laurea in Scienze della Formazione Primaria - N. O. (D.M. 249/2010)
- Anno
- 3° anno
- Periodo didattico
- Secondo semestre
- Tipologia
- Di base
- Crediti/Valenza
- 4 + 1
- SSD dell'attività didattica
- M-PED/03 - didattica e pedagogia speciale
- Modalità di erogazione
- Tradizionale
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità di frequenza
- Facoltativa
- Tipologia d'esame
- Scritto
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
L'insegnamento si propone di fornire gli elementi concettuali e metodologici di base relativi alle tecnologie dell'istruzione. In particolare, partendo dalla situazione didattica che ha caratterizzato l'emergenza Covid, si effettuerà un'analisi critica dei contesti educativi e delle situazioni più significative.
Le attività svolte nell'ambito dei laboratori associati al corso permetteranno lo sviluppo delle competenze di base per la progettazione di attività didattiche.
The teaching aims to provide the basic conceptual and methodological elements related to educational technologies. In particular, starting from the didactic situation that characterized the Covid emergency, a critical analysis of the educational contexts and the most significant situations will be carried out.
The activities carried out in the laboratories associated with the course will allow the development of basic skills for the design of educational activities.
- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
Al termine dell’insegnamento le studentesse e gli studenti dovranno conoscere:
– la normativa relativa alla scuola digitale;
– il panorama delle tecnologie digitali per la didattica;
– i principali modelli teorici di riferimento per la didattica online;
– le dimensioni della competenza digitale e i principi per il suo sviluppo;Dovranno, inoltre, dimostrare competenze nelle seguenti aree:
- progettazione di ambienti di apprendimento;
- scelta dei principi e dei metodi per la didattica online.
At the end of the teaching the student will have to know:
- the regulations relating to digital school;
- the panorama of digital technologies for teaching;
- the main theoretical reference models for online teaching;
- the dimensions of digital competence and the principles for its development;They should also be competent in the following areas:
- design of learning environments;
- choice of principles and methods for online teaching.
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- Oggetto:
Modalità di insegnamento
A PARTIRE DA GIOVEDI 6 MAGGIO LE LEZIONI SI SVOLGERANNO IN PRESENZA. GLI/LE STUDENTI/STUDENTESSE DEVONO PRENOTARSI ATTRAVERSO LA PIATTAFORMA STUDENTBOOKING. PER MOTIVI DI GESTIONE DELLE PRESENZE LEGATI ALLA PANDEMIA CHI NON RISULTERA' PRENOTATO NON POTRA' ENTRARE IN AULA.
Premesso che le modalità di svolgimento dell'attività didattica potranno subire variazioni in base alle limitazioni imposte dalla crisi sanitaria in corso, l'attività didattica sarà comunque assicurata in modalità a distanza.
Il corso si articola su tre livelli:
a. Lezioni erogate in streaming a questo link e registrate (in base alla normativa potranno essere erogate anche in presenza).
b. Piattaforma Moodle per l'e-learning
c. Lezioni a piccoli gruppi . Queste potranno essere erogate solo se le condizioi sanitarie lo permetteranno e in osservanza delle indicazioni circa il biocontenimento. Indicazioni precise sulla modalità di lezione a piccoli gruppi saranno disponibili su questa pagina e saranno costantemente aggiornate.
Given that the methods of teaching activity may vary according to the limitations imposed by the current health crisis, the teaching activity will in any case be carried out at a distance.
The course is divided into three levels:
a. Lessons delivered in streaming and recorded.
b. Moodle platform for e-learning
c. Small group lessons. These can only be given if health conditions permit and in accordance with the biocontainment guidelines. Precise information on how to teach small groups will be available on this page and will be constantly updated.
- Oggetto:
Modalità di verifica dell'apprendimento
L'esame consiste in:
- un test a scelta multipla costituito da 30 domande (30 minuti). Le risposte errate e quelle non date non generano penalità.
- Un esercizio da svolgere online. Le indicazioni per lo svolgimento saranno pubblicate in piattaforma
The exam consists of:
a multiple-choice test consisting of 30 questions. Wrong answers and answers not given do not generate penalties.
An exercise to be carried out online. The instructions for the exercise will be published on the platform.
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Programma
La Didattica a Distanza: origini ed evoluzione
Le diverse forme della Didattica a Distanza
Gli ambienti di apprendimento
Le piattaforme per la DaD
Relazione, interazione e apprendimento nella DaD
Inclusione, esclusione, digital divide e DaD
Distance learning: origins and evolution
The different forms of Distance Learning
Learning environments
The platforms for the DaD
Relationship, interaction and learning in the DaD
Inclusion, exclusion, digital divide and DaD
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Testi consigliati e bibliografia
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Bonaiuti G., Calvani A., Le tecnologie educative, Carocci, Milano 2017
Content published on the e-learning platform of the Dipartimento di Filosofia e Sc. dell'Educazione
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Note
L'INSEGNAMENTO INIZIERA' IL 6 MAGGIO 2021
Le modalità di svolgimento dell'attività didattica potranno subire variazioni in base alle imitazioni imposte dalla crisi sanitaria in corso. In ogni caso è assicurata la modalità a distanza per tutto l'anno accademico.
Per gli studenti/esse con DSA o disabilità, si prega di prendere visione delle modalità di supporto (https://www.unito.it/servizi/
lo-studio/studenti-con- disabilita) e di accoglienza (https://www. unito.it/accoglienza-studenti- con-disabilita-e-dsa) di Ateneo, ed in particolare delle procedure necessarie per il supporto in sede d’esame (https://www.unito.it/servizi/ lo-studio/studenti-con- disabilita/supporto-agli- studenti-con-disabilita- sostenere-gli-esami). Si consiglia agli studenti di iscriversi all’insegnamento così da ricevere tempestivamente le comunicazioni da parte del docente
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Moduli didattici
- Tecnologie dell'istruzione e dell'apprendimento (Collegno) - Laboratorio A (REPETTO) (-)
- Tecnologie dell'Istruzione e dell'Apprendimento (Collegno) - Laboratorio B (IANNELLA) (-)
- Tecnologie dell'Istruzione e dell'Apprendimento (Collegno) - Laboratorio C (IANNELLA) (-)
- Tecnologie dell'Istruzione e dell'Apprendimento (Collegno) - Laboratorio D (IANNELLA) (-)
- Tecnologie dell'Istruzione e dell'Apprendimento (Collegno) - Laboratorio E (IANNELLA) (-)
- Tecnologie dell'Istruzione e dell'Apprendimento (Collegno) - Laboratorio F (IANNELLA) (-)
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