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Igiene mentale

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Anno accademico 2007/2008

Codice dell'attività didattica
S6016
Docente
Prof. Chiara Muttini (Titolare del corso)
Corso di studi
scienze della formazione primaria [f006-c010]
Anno
1° anno 2° anno 3° anno 4° anno
Periodo didattico
Primo semestre
Tipologia
Corso aggiuntivo per il sostegno
Crediti/Valenza
10
SSD dell'attività didattica
MED/25 - psichiatria
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Sommario insegnamento

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Obiettivi formativi

Competenze attese Informazioni generali circa gli argomenti di igiene mentale; capacità di indirizzare l’utente ai vari servizi territoriali.
argomento del corso Concetti di normalità e salute, crisi, devianza, malattia. Fattori biologico- individuali e socio- ambientali del disagio psichico.
Prevenzione primaria, secondaria, terziaria. Il percorso di sviluppo e le crisi di identità: infanzia, fanciullezza, adolescenza, età adulta, presenile e senile. Crisi in situazioni eccezionali: maltrattamento infantile, bullismo, separazione dei genitori, lutto familiare, adozione, migrazione, catastrofi.
Le agenzie educative e l’Igiene mentale: la famiglia, scuola ed extrascuola, i servizi socio- sanitari. Igiene mentale e lavoro. Il mobbing sul luogo di lavoro. Alcune patologie di rilevanza sociale nella prospettiva del contributo alla prevenzione: tossicomanie, alcolismo, disturbi del comportamento alimentare, suicidio e parasuicidio, problemi psichici in corso di malattie croniche o incurabili. L’approccio transculturale in psichiatria. Psichiatria di comunità, di consultazione e di collegamento.
Strumenti didattici: presentazione e discussione su casi clinici.
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Risultati dell'apprendimento attesi

Non sono previste prove in itinere.
Allo studente viene richiesto di discutere con i commissari d’esame almeno due tra gli argomenti del corso, sapendo costruire delle connessioni tra teoria ed applicazioni cliniche. La durata del colloquio sarà compresa tra i 20 ed i 30 minuti.

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Programma

Titolo del corso
Le crisi e la prevenzione del disagio psichico nell’arco della vita

Programma del corso
1)    R. Rossi, G. Cartelli, M. Brusca (a cura di), Igiene mentale, Firenze, La Nuova Italia, 1996
2)    C. Flanagan, La socializzazione infantile, Bologna, Il Mulino, 2000
3)    R. Gordon, Anoressia e bulimia, Milano, Cortina, 1991
4)    C. Marocco Muttini, Disagio adolescenziale e scuola, Torino, UTET Libreria, 1997
oppure, per chi l’ha già studiato per l’esame di Pedagogia speciale
T. Senise (a cura di), L’adolescente come paziente, Milano, Angeli, 2001
5)    Una lettura a scelta del candidato, di argomento attinente al programma, diverso da quello del punto 3.

Testi consigliati e bibliografia



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Ultimo aggiornamento: 07/04/2014 09:06

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