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Dipartimento di Filosofia e Scienze dell'Educazione
Corso di laurea magistrale a ciclo unico in
Scienze della Formazione Primaria
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Materiale didattico
Istituzioni e storia della pedagogia contemporanea (Savigliano)SCF0546
Istituzioni e storia della pedagogia contemporanea (Savigliano)
(SCF0546)
Docente:
Emanuela Guarcello
Anno:
1° anno
Corso di studi:
Laurea in Scienze della Formazione Primaria - N. O. (D.M. 249/2010)
MATERIALE DIDATTICO
AA 2022/2023
Testi
Arendt, La crisi dell'istruzione
Bauman, L'identità nella società "liquida"
G. Giovanetti, Memoria sull'istruzione popolare in Piemonte
Montessori - "Il 'silenzio'..."
Montessori - "Sapete perché..."
Montessori - "Uno dei fatti..."
Morin, L'era planetaria
Riccardi, Un'intelligenza paziente della realtà
Un giorno di scuola nel 2157
AA 2021/2022
Link
Disagio psichico e sociale in genitori e bambini 0-6 anni durante la pandemica da COVID-19
Lettura in preparazione lezione 25 ottobre p.v.
Testi
Il fenomeno della "modernizzazione"
AA 2020/2021
Testi
Bauman, La società "liquida"
Morin, L'era planetaria
Un giorno di scuola nel 2157
Un giorno di scuola nel 2157
AA 2019/2020
Testi
A. Chang, L'istruzione programmata
A. MacIntyre, Identità e tradizione
Bauman, La società "liquida"
Bloom - Mastery Learning
D. Pennac, La scoperta della pietra filosofale
D.P. Ausubel, Apprendimento meccanico e apprendimento significativo
E. Morin, L'era planetaria
G. Barraclough, La "soglia" storica distintiva del mondo contemporaneo
G. Giovanetti, Memoria al Sovrano
Il fenomeno della "modernizzazione"
Riccardi, Un mondo difficile da comprendere
Skinner - insegnamento e contingenze di rinforzo
Un giorno di scuola nel 2157
AA 2018/2019
Articoli
L'autorevolezza dell'insegnante
Testi
Arendt, La crisi dell'istruzione
Asimov, Chissà come si divertivano
Barraclough, "soglia" distintiva mondo contemporaneo
Bruner, Come insegnare ....
L. Gallino, Voce "modernizzazione"
La profondità di campo della relazione d'aula
MacIntyre, Tradizione e identità
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