- Oggetto:
- Oggetto:
Laboratorio di lingua inglese (V anno) (Torino) - Laboratorio E (MAURIZIO)
- Oggetto:
English Language Laboratory E - (year 5)
- Oggetto:
Anno accademico 2020/2021
- Codice dell'attività didattica
- SCF0413
- Docente
- Carmelina Maurizio (Esercitatore)
- Insegnamento integrato
- Corso di studi
- Laurea in Scienze della Formazione Primaria - N. O. (D.M. 249/2010)
- Anno
- 5° anno
- Periodo didattico
- Da definire
- Tipologia
- Altre attività
- Crediti/Valenza
- 2
- SSD dell'attività didattica
- L-LIN/12 - lingua e traduzione - lingua inglese
- Modalità di erogazione
- Tradizionale
- Lingua di insegnamento
- Inglese
- Modalità di frequenza
- Obbligatoria
- Tipologia d'esame
- Scritto
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
Potenziare le conoscenze pregresse sia in campo linguistico che didattico, in lingua inglese
- Promuovere le seguenti competenze specifiche
* saper interagire in modo fluente in lingua inglese sui temi trattati
* saper programmare attività didattiche in base ai temi della glottodidattica affrontati
* saper comprendere un testo in lingua inglese e saper rispondere a domande aperte sul testo
* saper riconoscere e usare le strutture grammaticali parte del programma
- Promuovere le seguenti competenze trasversali
* saper lavorare in gruppo
* saper ricercare materiali on line sui temi trattati
* saper usare la piattaforma del corso in modalità eLearning
* saper collaborare e cooperare durante le attività in presenza e onlineEnhance previous knowledge in both the linguistic and teaching fields, in English
- Promote the following specific skills
* being able to interact fluently in English on the topics covered
* knowing how to plan didactic activities according to the topics of the teaching method addressed
* to be able to understand an English text and to answer open-ended questions about the text
* knowing how to recognise and use the grammatical structures part of the programme
- Promote the following transversal skills
* knowing how to work in a team
* knowing how to search for online materials on the topics covered
* knowing how to use the course platform in eLearning mode
* knowing how to work together and cooperate during in-presence and online activities- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
Inserire qui il testo in italiano (massimo 4000 caratteri). Non eliminare l’indicazione “Italiano” tra le parentesi quadre; è necessaria per la creazione dell’etichetta di visualizzazione del testo in italiano. Una volta inseriti i testi eliminare queste indicazioni in modo che non risultino visibili agli studenti.
Inserire qui il testo in inglese (massimo 4000 caratteri). Non eliminare l’indicazione “English” tra le parentesi quadre; è necessaria per la creazione dell’etichetta di visualizzazione del testo in inglese. Una volta inseriti i testi eliminare queste indicazioni in modo che non risultino visibili agli studenti.
- Oggetto:
Modalità di insegnamento
Online: sincrono (Webex) e asincrono (sildes, registrazioni)
Online: synchronous and asynchronous
- Oggetto:
Modalità di verifica dell'apprendimento
Reading Comprehension: prova scritta individuale, min 18/30 – max 30/30
Project Work: prova individuale/coppia/gruppo, min 18/30 – max 30/30
The use of English: prova orale (online), min 18/30 – max 30/30
La valutazione finale sarà la media della somma delle valutazioni di ogni prova, da min 18/30 a max 30/30
Il laboratorio non prevede la valutazione numerica, ma solo l’approvazione, tuttavia sarà data indicazione alle studentesse della valutazione in 30esimi.
Modalities of evaluation
Reading Comprehension: individual written proof, min 18/30 - max 30/30
Project Work: individual/torque/group test, min 18/30 - max 30/30
The use of English: oral test (online), min 18/30 - max 30/30
The final evaluation will be the average of the sum of the evaluations of each test, from min 18/30 to max 30/30
The workshop does not include numerical evaluation, but only approval, however, students will be given an indication of the evaluation in 30 out of 30.- Oggetto:
Programma
I. General revision English verb system
II. Reported Speech + Verb patterns (infinitive/ - ing
III. Future Perfect and Future Continuous
IV. The Passive : all tenses + have/get something done + make, let, be allowed to + verbs with two objects
V. Conditional sentences: third conditional, mixed conditionals
VI. Wish
VII. Phrasal verbsDidactics: art&craft /classroom management
Reading comprehension
I. General revision English verb system
II. Reported Speech + Verb patterns (infinitive/ - ing
III. Future Perfect and Future Continuous
IV. The Passive : all tenses + have/get something done + make, let, be allowed to + verbs with two objects
V. Conditional sentences: third conditional, mixed conditionals
VI. Wish
VII. Phrasal verbsDidactics: art&craft /classroom management
Reading comprehension
Testi consigliati e bibliografia
- Oggetto:
La docente fornirà materiali on line, sia per la parte di rilfessione sulla lingua, sia per la glottodidattica.
Chi fosse interessato ad un testo per la grammatica si consigliaA. Gallegher, F. Galuzzi, Grammar and vocabulary multitrainer, con espansione online, Pearson
English grammar in use, R. Murphy, Cambridge, 2019 (sono presenti varie versioni, con Chiave degli esercizi, con eBook e con materiali suppletivi)
Per la glottodidattica saranno fornite indicazioni durante il corso.
Gli studenti/Le studentesse non frequentanti potranno ricevere, su richiesta, i materiali (presentazioni, video)The teacher will provide materials on line, both for the part of the language and for the glottodidactics.
If you are interested in a text for grammar we recommendA. Gallegher, F. Galuzzi, Grammar and vocabulary multitrainer, with online expansion, Pearson
English grammar in use, R. Murphy, Cambridge, 2019 (there are several versions, with Exercise key, eBook and supplementary materials)
Guidance will be given during the course for glottodidactics.
Non-attending students will be able to receive materials (presentations, videos) on request- Oggetto:
Note
Le modalità di svolgimento dell’attività didattica potranno subire variazioni in base alle limitazioni imposte dalla crisi sanitaria in corso. In ogni caso è assicurata la modalità a distanza per tutto l’anno accademico. Si consiglia agli studenti di iscriversi all’insegnamento così da ricevere tempestivamente le comunicazioni da parte del docente.
Per gli studenti/esse con DSA o disabilità, si prega di prendere visione delle modalità di supporto (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-con-disabilita) e di accoglienza (https://www.unito.it/accoglienza-studenti-con-disabilita-e-dsa) di Ateneo, ed in particolare delle procedure necessarie per il supporto in sede d’esame (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-con-disabilita/supporto-agli-studenti-con-disabilita-sostenere-gli-esami
- Oggetto:
