Uscot - Scuole: seminario 16 maggio 2014 slides
Archimede in classe: approccio storico e
didattica laboratoriale sul fenomeno del
galleggiamento nella Scuola Primaria
Monica Barbero
Tesi svolta presso la scuola primaria I.C. Oltrestura, Cuneo
Matteo Leone
Dipartimento di Filosofia e Scienze dell’Educazione, Univ. Torino
Allegati
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archimede.pdf
(0.8 MB)