Corso di laurea magistrale a ciclo unico in
Scienze della Formazione Primaria

Conoscere il mondo dei contenuti digitali interattivi per l'infanzia in particolar modo il disegno, la progettazione e la realizzazione di contenuti per dispositivi mobili (smartphone e tablet). Gli studenti diventano autori in prima persona. Hanno la possibilità di comprendere come i contenuti possano e debbano essere veicolati diversamente se trasmessi attraverso i dispositivi mobili e touch screen. Inoltre questa competenza li mette nella condizione di saper scegliere prodotti/contenuti sviluppati da altri e, all'occorrenza, di produrne in autonomia. Il laboratorio, infine, grazie agli strumenti utilizzati (programmazione a blocchi / pubcoder) permette di mettere in atto, seppure implicitamente, anche una riflessione sul coding, sul pensiero computazionale e il problem solving.

Realizzazione di un'app condivisa rivolta all'infanzia. Ogni microgruppo all'interno della classe realizzerà una parte dell'applicazione che sarà in un secondo momento assemblata. Tale pratica è stata già impiegata nell'A.A.2016/17 e ha portato alla pubblicazione IL CONTASTORIE (leggi qui --> https://goo.gl/6SX2d1). Ogni gruppo, al termine del laboratorio, condividerà la propria parte di lavoro con l'intera classe.

Blended
Lezione frontale + Esercitazioni + Attività di progettazione e laboratorio

Consegna elaborato

Inserire testo

a) Introduzione al mondo delle app. Scenario, dispositivi e app per l'infanzia.
b) Criteri di progettazione delle app per l'infanzia: disegno, contenuti e target, gestures, natura senso-motoria dei concetti e touch screen.
c) Gli elementi costitutivi di un'app per bambini: immagini, suoni, interattività
d) Editing delle immagini e scelta dei colori
e) L'importanza di colonna sonora e effetti audio. Registrazione ed editing del suono
f) Pubcoder, editor per contenuti interattivi, l'interfaccia e la programmazione a blocchi
g) Uso del software ed esercitazione di gruppo
h) Condivisione degli storyboard di ogni gruppo di lavoro
i) Elaborazione delle scene interattive dell'app

Per imparare c'è un'app, B. Bruschi, S. Carbotti, Aracne, 2012
link per approfondire ---> https://www.unilibro.it/libro/bruschi-barbara-carbotti-silvia/per-imparare-c-e-un-app-/9788854850897

l laboratorio sarà attivo nel primo semestre
Aula 3.0 / Istituto Avogadro orario 16 - 20

novembre 9, 16, 21, 22, 28, 29
dicembre 3, 5, 11, 12, 17, 19

Materiali laboratorio ---> navediclo.it/labtecnologie/

 

SI richiede agli studenti di portare, laddove possibile, il prorpio computer portatile anche formando piccoli gruppi (1 computer ogni 3 studenti), chiavetta usb e auricolari.
L'aula sarà dotata di due Tablet per i test, se gli studenti lo desiderano potranno usare anche i prorpri smartphone.
email docente - SILVIA CARBOTTI silvia.carbotti@unito.it