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Oggetto:

Linguistica romanza

Oggetto:

ROMANCE LANGUAGES

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Anno accademico 2013/2014

Codice dell'attività didattica
FIL0033 - 5 cfu
Docente
Prof. Alda Rossebastiano (Titolare del corso)
Corso di studi
Laurea in Scienze della Formazione Primaria - V. O. 2010/2011
Tipologia
A scelta dello studente
Crediti/Valenza
5
SSD dell'attività didattica
L-FIL-LET/09 - filologia e linguistica romanza
Modalità di erogazione
Tradizionale
Lingua di insegnamento
Italiano
Modalità di frequenza
Facoltativa
Tipologia d'esame
Orale
Oggetto:

Sommario insegnamento

Oggetto:

Obiettivi formativi

Il corso intende illustrare la genesi e lo sviluppo delle lingue neolatine. Particolare attenzione sarà riservata alle varietà presenti sul territorio piemontese.
The course illustrates the genesis and development of Neo-Latin languages. Special attention will be reserved to the varieties present in Piedmont.

Oggetto:

Risultati dell'apprendimento attesi

  • Conoscenza della genesi e dello sviluppo delle lingue neolatine.
  • Conoscenza delle varietà presenti sul territorio piemontese.
  • Capacità di riconoscere le conoscenze acquisite nell’interpretazione dei testi.

  • Knowledge of genesis and development of Neo-latin languages.
  • Awareness of Romance varieties present in Piedmont.
  • Capability to apply the acquired knowledge related to/in texts interpretation.
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Programma

Temi principali: sostrati, superstrati e adstrati nell’Europa romanza.

La matrice latina.

Le lingue neolatine fuori d’Europa.

I più rilevanti testi delle origini.

Main topics: substrates, superstrates and adstrates in Romance Europe.

The Latin matrix.

The Romance languages ​​outside Europe.

Most relevant texts of origins.

Testi consigliati e bibliografia

Oggetto:

C. Tagliavini, Le origini delle lingue neolatine, Bologna, Patron, 2010, capp. VI-VII.

Altro materiale integrativo sarà fornito dalla docente durante le lezioni.

C. Tagliavini, Le origini delle lingue neolatine, Bologna, Patron, 2010, capp. VI-VII.

Supporting material will be provided by the teacher during classes.



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Ultimo aggiornamento: 19/04/2016 16:54

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