Linguistica applicata - Savigliano - L-LIN/01

Anno accademico 2012/2013

Sommario insegnamento

• Obiettivi formativi
• Risultati dell'apprendimento attesi
• Programma
• Strumenti didattici

Obiettivi formativi

Titolo del corso

Modulo A: Fondamenti di linguistica e di pragmatica (5 CFU)

Modulo B: La storia come strumento per lo sviluppo delle competenze comunicative e il dialogo interculturale (5 CFU)

Argomenti del corso

Modulo A

Il corso si propone di  illustrare agli studenti i vari indirizzi di studio della linguistica applicata. Saranno trattati in particolare i processi della comunicazione linguistica in relazione al contesto d’uso, la funzione pragmatica del linguaggio, le varietà dell’italiano contemporaneo.

Modulo B

Il corso delinea le potenzialità dell’interazione didattica nello sviluppo delle competenze linguistiche e testuali. Saranno presentate tecniche e  strategie utilizzate dall’insegnante per sviluppare nei bambini le capacità di ascolto e comprensione di un testo narrativo  e parallelamente favorire l’ampliamento del vocabolario e l’acquisizione di una maggiore abilità nello strutturare sintatticamente le frasi.

È prevista una partecipazione attiva degli studenti con analisi di materiali realizzati nella scuola dell’infanzia, esercitazioni e lavori di gruppo.

Risultati dell'apprendimento attesi

Esame orale

Programma

Programma d’esame

Modulo A
- C. Andorno, Che cos’è la pragmatica linguistica, Roma, Carocci, 2005.

- G. Berruto, Varietà diamesiche, diastratiche e diafasiche, in A.A. Sobrero, Introduzione all’italiano contemporaneo. La variazione e gli usi, Roma-Bari, Laterza, 1993, pp. 37-86.

Modulo B
- S. D’Amico, A. De Vescovi, Comunicazione e linguaggio nei bambini, Roma, Carocci, 2003.
Ulteriore materiale potrà essere fornito dalla docente.

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