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Laboratorio di lingua inglese (IV anno) - Laboratorio B (Cavallari Korn)

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English Language Laboratory

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Anno accademico 2016/2017

Docente
Prof. Lorella Cavallari Korn (Esercitatore)
Insegnamento integrato
Corso di studi
Laurea in Scienze della Formazione Primaria - N. O. (D.M. 249/2010)
Anno
4° anno
Tipologia
Altre attività
Crediti/Valenza
2
SSD dell'attività didattica
L-LIN/12 - lingua e traduzione - lingua inglese
Modalità di erogazione
Tradizionale
Lingua di insegnamento
Inglese
Modalità di frequenza
Obbligatoria
Tipologia d'esame
Scritto
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Sommario insegnamento

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Obiettivi formativi

Il laboratorio ha lo scopo di permettere allo studente di raggiungere conoscenze linguistiche in inglese L2  approssimate al livello B1+  del quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue nonché di introdurre elementi di glottodidattica e analisi testuale.

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Risultati dell'apprendimento attesi

Durante il corso verranno assegnati lavori da svolgere individualmente volti  alla verifica delle abillità acquisite.

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Modalità di insegnamento

Il laboratorio prevede uan parte di didattica frontale supportato da ulteriori ore di lavoro autonomo (assignments, project work).

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Modalità di verifica dell'apprendimento

L'esame finale verte su una parte di grammatica e un esercizio di 'reading comprehension'.

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Programma

Il corso intende approfondire e consolidare aspetti grammaticali e linguistici al fine di raggiungere gli obietiivi formativi prefissati. Gli studenti lavoreranno sul lessico, morfosintassi, fonologia, abilità ricettive e produttive. Verranno altresì introdotti elementi di riflessione sulla lingua, di applicazioni glottodidattiche (songs, drama) e di analisi testuale.

Testi consigliati e bibliografia

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Angela Gallagher, Fausto Galuzzi, Grammar and Vocabulary Trainer, Longman Pearson.  M. Slatter & J.Willis, English for Primary Teachers, Oxford.  Ulteriori riferimenti bibliografici verranno indicati all'inizio del corso



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Note

La frequenza ai laboratori é obbligatoria.

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Ultimo aggiornamento: 17/11/2016 11:59

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