Pedagogia sperimentale A

Oggetto:

Pedagogia sperimentale A

Oggetto:

Anno accademico 2008/2009

Codice dell'attività didattica

P6015

Docente

Prof. Cristina Coggi (Titolare del corso)

Corso di studi

scienze della formazione primaria [f006-c010]

Anno

3° anno

Periodo didattico

Secondo semestre

Tipologia

Fondamentale di indirizzo: scuola elementare

Crediti/Valenza

SSD dell'attività didattica

M-PED/04 - pedagogia sperimentale

Oggetto:

Obiettivi formativi

Il corso si propone di illustrare i problemi e i metodi della ricerca in educazione, di abilitare gli studenti alla lettura autonoma delle ricerche in oggetto, alla pianificazione e attuazione delle medesime nella scuola primaria.

Articolazione del corso:
1. Definizione della ricerca empirica in educazione e criteri per la classificazione delle sue forme.
2. Questioni epistemologiche.
3. Tipologie di ricerca: inchiesta e indagine; esperimento; ricerca-azione; studio di caso; ricerca etnografica; ricerca valutativa.
4. Fasi della ricerca quantitativa e qualitativa.
5. Scelta di un tema e identificazione di un problema.
6. Quadro teorico e ricerca bibliografica (thesaurus, riviste specializzate, centri di documentazione e di ricerca, archivi informatizzati; ricerca in rete).
7. Formulazione delle ipotesi ed individuazione delle variabili (operazionalizzazione, classificazione, relazioni).
8. I disegni di ricerca.
9. Popolazione e campione.
10. Metodi e strumenti per la rilevazione dei dati.
11. Tecniche di analisi statistica e trattamento delle informazioni.
12. Linterpretazione e la socializzazione dei risultati.
13. I momenti della ricerca qualitativa.
14. La ricerca nella professionalità degli insegnanti.
15. Esempi di ricerche empiriche in educazione: analisi critica.

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Risultati dell'apprendimento attesi

Lesame, in tutti gli appelli, è articolato in due parti e prevede una prova scritta a cui segue la prova orale.

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Programma

Titolo del corso
Progettare la ricerca tra scuola ed extrascuola.

Programma d’esame:
C. COGGI, P. RICCHIARDI, Progettare la ricerca empirica in educazione, Roma, Carocci, 2005.
R. TRINCHERO, Manuale di ricerca educativa (III-IV-V), Milano, F. Angeli, 2002.
A. MANTOVANI (a cura di), La ricerca sul campo in educazione: i metodi qualitativi, Milano, Bruno Mondadori, 1998.

Descrizione

Testi consigliati e bibliografia

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Note

Il programma sopra indicato riguarda gli studenti del corso di laurea in scienze della formazione primaria dellindirizzo scuola primaria che devono sostenere lesame annuale (10 CFU). Non ci sono differenziazioni del programma per i non frequentanti.
Gli studenti sono invitati a svolgere gli esercizi proposti dai manuali.
Sarà attivato un laboratorio sulla Ricerca educativa (20 h).

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