- Oggetto:
- Oggetto:
Letteratura italiana C - L-FIL-LET/10
- Oggetto:
Anno accademico 2010/2011
- Codice dell'attività didattica
- F6011 (10 cfu) - F6035 (5 cfu)
- Docente
- Prof. Erminia Ardissino (Titolare del corso)
- Corso di studi
- scienze della formazione primaria [f006-c010]
- Anno
- 1° anno 2° anno
- Periodo didattico
- Primo semestre
- Tipologia
- Corso opzionale (consigliati I e II biennio)
- Crediti/Valenza
- 10-5
- SSD dell'attività didattica
- L-FIL-LET/10 - letteratura italiana
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
La valutazione delle competenze acquisite avverrà con un colloquio orale.
Solo per gli studenti che seguono il corso sarà prevista, a loro scelta, una prova scritta.
- Oggetto:
Programma
Titolo del corso
Letteratura/lettura e formazione
Modulo A: Il testo letterario: generi, tipologie, temi.
Modulo B: Dante, alle origini della letteratura e cultura italiana
Il corso è pensato per la formazione letteraria dei futuri maestri. Il modulo A intende trattare dei fondamenti della scrittura letteraria per imparare a conoscere il valore cognitivo, immaginativo ed estetico di testi narrativi e poetici. Saranno forniti dunque utili strumenti alla futura scelta e fruizione della letteratura nella scuola di base. Si tratteranno i generi (fiaba, favola, mito, racconto, ecc.), le tipologie (testi descrittivi, narrativi, lirici, ecc.), i temi (miti delle origini, il mondo, la società, l'io, l'immaginario, ritratti e autoritratti, viaggi, ecc.).
Il modulo B intende trattare dei fondamenti della tradizione culturale italiana. Si leggeranno passi della Commedia riguardanti: la centralità della donna e dell'amore, il libero arbitrio e líordine dellíuniverso, líimmaginario e le sue espressioni poetiche, l'umanesimo di Dante e il sapere. Si confronteranno interpretazioni e riscritture moderne di Dante italiane e dal mondo.
Programma d'esame
Per il modulo A:
i testi commentati a lezione,
L'infanzia nella poesia del Novecento, Genova, San Marco dei Giustiniani, 2008.
G. Tomasi di Lampedusa, Il Gattopardo, Milano, Feltrinelli.
Per il modulo B: i passi commentati a lezione tratti da Dante, Divina Commedia (qualsiasi edizione integrale. » consigliata l'edizione Mondadori con commento di A.M. Chiavacci Leonardi).
Due saggi da Etica e teologia nella "Commedia" di Dante, Roma, Edizioni di Storia e Letteratura, 2009.
Gli studenti che non seguono le lezioni dovranno preparare:
Per il modulo A
L. Chines e C. Varotti, Che cos'è il testo letterario, Roma, Carocci, 2007.
L. Renzi, Come leggere la poesia, Bologna, Il Mulino, 1991.
L'infanzia nella poesia del Novecento, Genova, Selle San Marco dei Giustiniani, 2008.
G. Tomasi di Lampedusa, Il Gattopardo, Milano, Feltrinelli.
Per il modulo B
Commento a: Inferno V, XI, XXII, XXXII, XXXIV, Purgatorio II, VIII, IX, XVI, XVII, XXIV, XXVIII, XXX, XXXII; Paradiso I, VIII, X, XIV, XXIII, XXIX, XXX, XXXI, XXXIII.
Etica e teologia nella "Commedia" di Dante, Roma, Edizioni di Storia e Letteratura, 2009.
In relazione al corso sono attivati i laboratori di Letteratura Italiana.
This course is designed for preparing future teachers in primary school in the field of lliterary education. In Section A it will deal with literary genre, focusing especially on fairy tales, aesopian fables, myths, narrative texts in general, and liric poems (with a special attention to XXth century poetry dealing with chilhood). Besides, it will deal with the most common topics of literary creation: myth of origins, the I and the other, love stories and imaginative travels, wonder and truth, etc. Secton B will study the foundation of Italian literary and cultural tradition. Commenting Danteís Divine Comedy it will afford the centrality of women and love, free will and the order of universe, imagination and poetry, Danteís Humanism and metaphysical knowledge. Dante will be connected with contemporary uses of his verses i.e. in Montale, Borges, Pasolini, Walcott, Caproni, K.Oe, etc
Testi consigliati e bibliografia
- Oggetto:
