Corso di laurea magistrale a ciclo unico in
Scienze della Formazione Primaria

Il corso si propone di illustrare i principali concetti, metodi e procedure operative connessi alle pratiche dell'insegnamento della storia, sviluppando in particolare i seguenti temi: rapporti tra storia generale e storie settoriali; classificazione e uso delle fonti nella ricerca storica e loro utilizzo nella didattica.

Durante le lezioni potranno essere concordate esercitazioni o attività di tipo seminariale, facoltative e comunque indirizzate soltanto agli studenti regolarmente frequentanti.  L’accertamento dei risultati acquisiti avverrà in forma orale: lo studente dovrà dimostrare di possedere una preparazione coerente con gli obiettivi del corso.Gli studenti che non frequentano le lezioni affronteranno un esame orale di20-30minuti in cui dovranno dimostrare di avere acquisito le competenze attese sulla base del programma del corso. Al momento della valutazione finale la commissione evidenzierà al candidato le eventuali lacune nella sua preparazione.

Il corso verte sul tema"Metodi, fonti, linguaggi per la ricerca storica". Le lezioni sono articolate in due parti. Nella prima parte si analizzano i concetti fondamentali riguardo alla metodologia della ricerca storica e alle pratiche di una consapevole didattica della storia. La seconda parte illustra la tipologia delle fonti (letterarie,documentarie, iconografiche) e il loro uso a fini didattici, trattando anche aspetti legati all'insegnamento della storia; particolare attenzione sarà dedicata alla programmazione e alla preparazione di specifici progetti, anche mediante attività di gruppo.Le lezioni prevedono il ricorso a seminari, interventi di studiosi del settore, eventuali visite a musei, biblioteche, archivi e luoghi di interessestorico-culturale.