Corso di laurea magistrale a ciclo unico in
Scienze della Formazione Primaria

a)  conoscenza delle strutture essenziali della lingua italiana sul piano diacronico e sincronico (con particolare riferimento alla morfosintassi);

b) sviluppo della capacità di riflessione sulla lingua secondo i modelli dell’educazione linguistica.

Al termine dell'insegnamento studente dovrà dimostrare di

1. conoscere gli aspetti fondamentali della morfologia della lingua italiana in prospettiva storica;

2. conoscere il processo di codificazione normativa della lingua italiana;

3. aver sviluppato adeguata capacità di riflessione sulla lingua secondo i modelli dell’educazione linguistica;

4. aver sviluppato la capacità di selezionare grammatiche e strumenti adeguati a scopi specifici.