Corso di laurea magistrale a ciclo unico in
Scienze della Formazione Primaria

Il corso si fonda sulla consapevolezza che la Letteratura rappresenta uno spazio privilegiato di formazione dei meccanismi interiori della persona e di apprendimento della gestione dei sentimenti nelle più disparate situazioni esperienziali. Stando alla testimonianza di Italo Calvino, la lettura dei classici può risultare «formativa nel senso di dare forma alle esperienze future, fornendo modelli, contenitori, termini di paragone, schemi di classificazione, scale di valori, paradigmi di bellezza: tutte cose che continuano a operare anche se del libro letto in gioventù ci si ricorda poco o nulla». Il corso si propone pertanto di condurre gli studenti a una lettura dei testi che possa guidare nelle pieghe più nascoste dell’animo umano, oltre che affinare la sensibilità estetica e gli strumenti dell’analisi testuale, in modo da fornire un bagaglio di conoscenze spendibili anche nel futuro esercizio didattico.

Il corso si articola pertanto entro la duplice polarità teorica e applicativa, con lo scopo di condurre lo studente al conseguimento della conoscenza di alcuni snodi fondamentali della tradizione letteraria e della coscienza europea moderna e contemporanea. (Corso di Studi magistrale a ciclo unico, LM-85bis – rif.  SUA-CdS, quadro A4.a):

• conoscere la tradizione letteraria italiana, in particolare del XX-XXI secolo;
• conoscere le potenzialità formative dei testi letterari, intesi come modello di dialogo con sé e con 'altri da sé', basato sul rispetto ermeneutico;
• apprendere a interpretare, analizzare e commentare i testi letterari.

Al termine del processo di apprendimento, in coerenza con quanto previsto dai Descrittori di Dublino, lo studente avrà raggiunto le seguenti conoscenze, capacità, abilità (Rif.  SUA-CdS, quadro A4.b.2):

Conoscenze e capacità di comprensione:

• possesso dei fondamenti teorici e dei linguaggi scientifici disciplinari;
• conoscenza metodologica di analisi di un testo letterario;
• conoscenza critica dei principali saperi della Letteratura italiana.

Capacità di applicare conoscenze e comprensione:

• leggere, comprendere e commentare stilisticamente un testo letterario, in particolare i testi trattati a lezione;
• saper comparare autori e testi trattati a lezione.

Autonomia di giudizio:

• commentare criticamente i testi e gli autori trattati a lezione, con autonomia di giudizio e originalità, in corretto italiano.

Abilità comunicative:

• interagire con i compagni, il docente, gli studiosi, i poeti, gli editori, in particolare con coloro che intervengono durante il corso.

Capacità di apprendimento:

• Lavorare individualmente e in gruppo per formulare ipotesi di interventi educativo-didattici per la scuola dell’infanzia e primaria;
• Dimostrare di aver acquisito una capacità di aggiornamento continuo, sulla base degli input ricevuti durante il corso (workshop, seminari e convegni internazionali, consultazione di testi, materiali, siti, ricerca bibliografica).

Titolo del corso: La letteratura come spazio degli incontri

Introduzione metodologica.

–    Radici classiche e radici moderne: la Commedia di Dante

–    La coscienza europea dell’età moderna: Eliot e Auerbach lettori di Dante

–    La memoria dantesca nel nostro tempo: Montale e Sereni.

–    Un dialogo esistenziale e poetico: Bertolucci, Parronchi, Pasolini, Luzi e Caproni

IL PROGRAMMA è valido sia per studenti frequentanti sia per NON frequentanti (è valido per l'intero anno accademico). Coloro che non sostenessero l'esame entro l'anno accademico, sono pregati di contattare il docente. Tutti gli studenti, anche eventuali NON frequentanti, sono pregati di partecipare alla prima lezione del corso, ove il docente darà indicazioni e spiegherà dettagliatamente il programma.

GLI STUDENTI CHE PROVENGONO DA ALTRO CORSO DI LAUREA E PASSANO A SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA, PORTANO ALL'ESAME QUESTO PROGRAMMA, a.a. 2023-2024 (per Letteratura italiana primo anno, 4 CFU). Il docente è a disposizione, previo appuntamento  (vedere la sezione RICEVIMENTO).

Per raggiungere gli obiettivi formativi, questo insegnamento prevede:

• Svolgimento del corso (28 ore in presenza, 4 CFU) che si terrà nel II semestre. Alla prolusione seguiranno lezioni frontali e in dialogo con gli studenti (con l’ausilio di strumenti informatici) che prevedono lettura, analisi e commento dei testi in programma. La frequenza non è obbligatoria, ma caldamente consigliata. Alla prima lezione, il docente spiegherà dettagliatamente la struttura dell’insegnamento, la modalità di esame, di preparazione/supporto durante il corso, i criteri di verifca degli elaborati d'esame. PER QUESTO SI RACCOMANDA LA PRESENZA DI TUTTI GLI STUDENTI, ANCHE DI EVENTUALI NON FREQUENTANTI.

• Esercitazioni facoltative svolte in aula attraverso piattaforma Moodle, o altre piattaforme indicate dal docente (utili per 'familiarizzare' con la didattica) al fine di monitorare/preparare lo studente all'esame finale.

Esame scritto in presenza.

L'esame consta di domande aperte strutturate, incentrate sui contenuti dei testi e sugli argomenti trattati a lezione. Essa è volta ad accertare l’acquisizione da parte del candidato dei contenuti critici, dei profili storici e delle analisi testuali proposte in aula. La valutazione finale tiene conto della competenza del candidato sulla materia (60%), della adeguatezza del linguaggio usato (20%), della sua capacità di analisi e collegamento (10%), della sua maturità intellettuale (10%).

• Saranno proposte esercitazioni facoltative in aula (con uso di strumenti informatici), che hanno lo scopo di monitorare/aiutare lo studente a prepararsi per l’esame.

• La prova scritta, ESAME FINALE, della durata di 60 minuti, si terrà rigorosamente nei giorni degli appelli d'esame ufficiali e prevede 5 domande a risposta aperta. Esempi di domande saranno presentati durante alcune esercitazioni facoltative di cui si dice sopra, al fine di supportare/monitorare lo studente in preparazione all'esame. Durante la prima lezione, sarà presentata la griglia di valutazione della prova.

• Tutti gli elementi elencati sopra saranno considerati per esprimere il voto (in trentesimi).

• Si chiede, cortesemente, agli studenti di iscriversi alla pagina dell'insegnamento (oltre che sulla piattaforma Moodle dedicata), così da ricevere tempestivamente comunicazioni, materiali, links da parte del docente.

• Il programma è valido per l'intero anno accademico sia per studenti frequentanti sia per studenti NON frequentanti sia per studenti che provengono da altri corsi di studi e sono passati a Scienze della Formazione Primaria. Coloro che non sostenessero l'esame entro l'anno accademico, sono pregati di contattare il docente.

• Durante lo svolgimento del corso, il docente riceve gli studenti IN PRESENZA, PRIMA delle lezioni (in aula di lezione); oppure previo appuntamento da fissare tramite e-mail: francesca.dalessandro@unito.it.
• Durante il periodo di esami, il docente riceve nei giorni d'esame, previo appuntamento da fissare tramite e-mail: francesca.dalessandro@unito.it.

Bibliografia:

• I testi analizzati durante il corso saranno caricati dal docente sulla piattaforma Moodle

• Altre indicazioni bibliografiche per i testi oggetto d’esame saranno comunicati durante il corso. 

• Per gli studenti con DSA o disabiità, si prega di prendere visione delle modalità di supporto (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-con-disabilita) e di accoglienza (https://www.unito.it/accoglienza-studenti-con-disabilita-e-dsa) di Ateneo, e in particolare delle procedure necessarie per il supporto in sede d’esame (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disabilita/supporto-studenti-e-studentesse-con)
• Gli studenti con DSA o disabilità sono pregati di informare il docente all'inizio del corso: saranno fornite loro tutte le indicazioni necessarie per affrontare serenamente il corso e l'esame finale.

• Si chiede, cortesemente, agli studenti di iscriversi alla pagina dell'insegnamento (oltre che sulla piattaforma Moodle dedicata), così da ricevere tempestivamente comunicazioni, materiali, links da parte del docente.

• Il programma è valido per l'intero anno accademico sia per studenti frequentanti sia per studenti NON frequentanti sia per studenti che provengono da altri corsi di studi e sono passati a Scienze della Formazione Primaria. Coloro che non sostenessero l'esame entro l'anno accademico, sono pregati di contattare il docente.