Corso di laurea magistrale a ciclo unico in
Scienze della Formazione Primaria

Didattica speciale - M-PED/03

Anno accademico 2011/2012

Sommario insegnamento

• Obiettivi formativi
• Strumenti didattici

Obiettivi formativi

Nome del corso: DIDATTICA SPECIALE

                       SPECIAL TEACHING

Titolo del corso

L’integrazione delle diversità nella scuola dell’autonomia

The integration of diversity in the school autonomy

Argomento

Introduzione ai temi ed ai problemi della didattica speciale: conoscenze, competenze, comportamenti, metodi e strumenti di lavoro per affrontare la pratica dell’insegnamento in situazioni caratterizzate da bisogni educativi speciali

Introduction to issues and problems of teaching special knowledge, skills, attitudes, methods and tools to address the practice of teaching in situations of special educational needs

Programma d’esame

L’esame verterà sui seguenti testi:

M. Martinelli, L’handicap in classe, La Scuola, Brescia, 1998

M. Martinelli, In gruppo si impara, Torino, SEI, 2004

Un testo a scelta tra i seguenti

M. Iacomino, Non accettarmi come sono, Junior, Bergamo, 2001

M. Martinelli, La personalizzazione didattica, La Scuola, Brescia,  2004

Modalità d’esame

Esame orale

Varie (es. eventuali laboratori, seminari ecc.)

Durante l’anno accademico sarà attivato un laboratorio di 30 ore, la cui frequenza è obbligatoria per gli studenti che intendono ottenere il titolo valido per l’insegnamento di sostegno. Si consiglia di sostenere l’esame dopo la frequenza al laboratorio.

e-mail

mario.martinelli@unito.it

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